一、活動意義：
通過豐富多彩的室內(nèi)心態(tài)培訓游戲和特設的培訓項目，讓學員玩的開心，學得輕松；使學員在充分體驗快樂之際，又能學會如何學習，在輕松歡快的氣氛中得到成長，點燃學習的激情，挖掘自身潛能。
二、活動目的：
營造良好的班集體氛圍，積極向上的精神面貌
倡導尊敬老師，孝敬父母，學會感恩
樹立清晰的人生目標與理想，并建立具體的實施計劃
對實現(xiàn)目標具有強烈的自信心
能很好地珍惜時間，管理自己的時間
交流探討形成一些好的學習方法
養(yǎng)成良好的學習心態(tài)，享受學習帶來的樂趣
三、適宜群體：初一學生 高一學生
四、活動安排：
時間 | 活動內(nèi)容 | 活動意義 | 負責人 |
07：00 | 學校集中，準備出發(fā) | 學校、教練 | |
08：40 | 抵達營地 | 教練 | |
08：50 | 熱身活動：輕松圈、兔子舞或心靈密碼
| 讓學員 “動起來，融進來”，消除彼此的陌生感，打開心扉，端正心態(tài)，積極主動參與到活動中來。 | 主教練 |
09：00 | 團隊建設（隊長、隊名、隊旗、口號）
| 建立歸屬感，培養(yǎng)團隊精神 | 主教練 |
09：20 | 十萬火急
| 珍惜現(xiàn)在的分分秒秒、展望未來；做事情不僅要有目標，更要有計劃性，并時刻保持緊迫感。 | 教練 |
10：40 | 驛站傳書
| 培養(yǎng)團隊合作意識和溝通協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)學員留心觀察、注重細節(jié)的良好習慣；鍛煉學員的靈活性和反應靈敏度。 | 教練 |
12：00 | 午餐＋休息 | ||
13：30 | 高空挑戰(zhàn)
| 激發(fā)學員潛能，鼓勵學員挑戰(zhàn)極限；樹立必勝的信心。 | 教練 |
15：00 | 挫折教育
| 過去的成功不代表以后都會成功，過去的失敗也不會代表以后就會失敗，決定未來命運的是現(xiàn)在的所思，所想，所做。團體成員間的互動，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，學習新的態(tài)度與行為方式，增強適應能力，實現(xiàn)自我突破； | 教練 |
16：40 | 主教練總結、分享、提升 | 主教練 | |
